二年级《我的心愿》教学设计

二年级《我的心愿》教学设计 二年级《我的心愿》教学设计 　本课题是全日制义务教育课程标准实验教科书山东教育版《品德与生活》二年级上册第一单元第一分题中的教学内容，位于教材6—7页。所在的单元主题系《

二年级《我的心愿》教学设计 二年级《我的心愿》教学设计 本课题是全日制义务教育课程标准实验教科书山东教育版《品 德与生活》二年级上册第一单元第一分题中的教学内容，位于教材 6—7页。所在的单元主题系《我在集体中成长》，该单元以小学生 的班集体为主线，设计了《我升入了二年级》、《我们班里故事 多》、《让我们的教室清洁又美丽》、《好书大家看》四个分题。 《我在集体中成长》是本单元的第一个分题，做为本单元的起 始分题，主要是让小学生能意识到自己是班集体中的一名成员，愿 意与同学分享自己的快乐、愿望，为后三个分题的进展奠定根底。 本分题共设计二个色块课题《快乐的暑假生活》、《我的心愿》。 本课题《我的心愿》是第一个分题中的第二个色块课题。本课 题旨在通过让学生交流自己的心愿，能融入班集体中，能表达自己 是班集体中的一员。培养学生在新学期树立安康向上的愿望，并引 导学生逐步养成良好的行为习惯。本课题通过学生交流心愿、建立 班级心愿树等内容，促使学生融入班集体，并能为实现自己的心愿 付出一定的努力。 二年级的学生经过一年的学习，他们已经对班集体有了初步的 概念，通过在班级中畅谈自己新学期的美好心愿，共同分享自己的 愿望，使学生加深自己是班集体一员的意识。从年龄和生理开展的 阶段看，二年级的学生对心愿还处于不定型状态，只要属于安康向 上的，不管学生的心愿是什么，都要鼓励学生去积极参与，实现自 己的心愿。同时，要让学生明白班集体的荣誉是每个班级成员的共 同荣誉，要靠所有班级成员的共同努力才能获得。