语文书五年级上册第五课预习教案_1

语文书五年级上册第五课预习教案　　一、教材的体例　　1.主题单元的设置　　语文学习是从多角度考虑学生的发展，以整体渐进的形式向前推进的。“整体”的含义是：①三个维度整体设计，每个环节都应体现三个维