【双减背下】：小学语文作业设计专题研讨论会经验交流发言材料三篇

［双减背下】:小学语文作业设计专题研讨论会经验 交流发言材料三篇第一篇：作业多元设计，助力学生全面发展双减之下，“教师的作业怎么留，学生的作业怎么做” 已成为热点话题。课堂有效作业更是成为一把标尺，力