2023年4月高三语文教学质量检测试卷及答案解析

2023年4月高三语文教学质量检测试卷一、现代文阅读（本大题共9小题，共60.0分）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：唐宋时期，不少诗人对诗歌写作行为本身进行观照，并将其呈现在诗歌文本中——诗歌写

20234 年月高三语文教学质量检测试卷 960.0 一、现代文阅读（本大题共小题，共分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 唐宋时期，不少诗人对诗歌写作行为本身进行观照，并将其呈现在诗歌文本中——诗歌写作 行为 本身成了被书写的对象。在陈与义、陆游的诗中，我们可以看到其对于诗歌写作本身更细致、 频繁的 书写，“题诗” “成诗” “寻诗” “哦诗”等有关诗歌写作的表达大量出现，有意寻诗、 出声吟 哦的诗人形象也越发明晰，这表明：宋诗对诗歌写作本身的呈现更为深细，写作者对自我 作为诗人的 身份有了更清晰的意识。 “题诗” “成诗”在陈与义的诗中承载了丰富内涵。“鹳鹤忽双起，吾诗还欲成” “洒面风 吹 作飞雨，老夫诗到此间成”两例清晰展示出外部环境怎样激起了诗人内心的波澜，眼前转瞬即 逝的景 致如何被诗人捕捉到进而成为诗歌的一部分。而“成诗”的过程往往具有实时性、不可复 制性。有道 是“有诗还忘记” “忽有好诗生眼底，安排句法已难寻”，诗人内心感知到的诗意、 诗人在语言表 达上的疏离，都清晰呈现在诗中。他在《对酒》中的“新诗满眼不能裁，鸟度云移 落酒杯”，同样感 叹着自己在语言表达上的窘迫。 诗人也常常自发外出“寻诗”。“柳林横绝野，藜杖去寻诗”（《游八关寺后池上》），诗 人专 门拄着藜杖寻诗：“醒来推户寻诗去，乔木峥噪明月中“（《寻诗两绝句》），半夜从酒醉 中醒来的 诗人特意推开门，在明月乔木中寻诗。场景本身就是诗意的来源，诗人在呈现出诗意产 生的特定情境 之后便结束了诗篇，不再述说此刻的感受。这类似前引“鹳鹤忽双起，吾诗还欲成"： 诗人看似只是 记录实时景象，然而诗情恰恰渗透在眼前所见之中，诗歌写作也在此刻完成。不同 的是，“寻诗”更 能体现寻找、访求的过程性和目的性，在这一表达中，“诗”仿佛成了触手可 及的实体；作者自认与 读者对何为“诗”有着高度默契，只需呈现特定场景，读者便可心领神会。 这种将“诗”客体化的过 程，体现出诗歌已成为诗人日常生活中随时可见的一部分，同时，诗人 的主体身份在诗歌中也呈现得 愈发明晰。 （摘编自刘晓旭《赋诗与寻诗》） 材料二： “镜”在中国文化中有复杂的意涵。本文所言“览镜诗”，不是泛指含有“镜”意象的诗， 也不是指专门吟咏镜子的诗，而是指书写览镜行为与感想的诗作。览镜诗的关注点，是这个行为