《正比例和反比例》教学设计

《正比例和反比例》教学设计扬州市江都区大桥中心小学 部玉宇 225211［课题］:小学六年级数学下册第56〜57页的例1、“试一试”和练一练，第59页练 习十第1〜2题。［教材简解］:《正比例的意义》