《长方体和正方体的体积》教学案例 马利

发现中探索 在探索中发现——《长方体和正方体的体积》教学案例江陵县沙岗小学 马利背景导入：本节课是在学生了解了体积概念，认识了体积单位的基础上进行的。通过创设情境进行教学，引发学生的认知冲突