有教无类与因材施教（五篇范文）[修改版]

第一篇：有教无类与因材施教有教无类与因材施教 刘桦引言 当我们如今的教育价值转型之后，追求公平的教育转型便成了“注重学生发展”的现代学校理念。淡化了曾经传统的管理为主的概念和方式。并慢慢摆脱家长，裁判