课文九色鹿教学设计范文

课文九色鹿教学设计范文 课文九色鹿教学设计范文 　　1、在我国甘肃省境内的敦煌莫高窟里，有许多画在墙上的画（课件出示） 　　看，这是有关《九色鹿》的壁画，它是以连环画的形式出现的。动画片《九色鹿》、盒

课文九色鹿教学设计范文 课文九色鹿教学设计范文 1、在我国甘肃省境内的敦煌莫高窟里，有许多画在墙上的画 （课件出示） 看，这是有关《九色鹿》的壁画，它是以连环画的形式出现 的。动画片《九色鹿》、盒里的《九色鹿》都这个古老的神话的故 事。 2、今天，我们一起来学习这篇童话——《九色鹿》齐读课题 3、激趣：你们见过九色鹿吗？听过关于它的故事吗？ 1．看画面，听故事：试着记住故事的主要人物和情节。 2．学生听完后交流。板书：调达 1．指名试述故事，结合出示图示。 2．学生根据图示，同桌间讲述故事大意。 1．在这个故事的描绘中，哪些词句你比拟欣赏，选择一种自己 喜欢的读书方式，自由读读《九色鹿》的故事。 2．结合交流，理解： ①它双角雪白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们 都称它九色鹿。 引导体会九色鹿的漂亮得意，并指导朗读。 师读，生闭眼想象，然后看图，再感情朗读。 ②突然,耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹 涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳入河中，将落水人救上岸 来。 引导体会情况非常危急，指导朗读，读出呼救的急促和情况的 危急。