合作型分组学习在初中思想品德课中的教学策略探究

合作型分组学习在初中思想品德课中的教学策略探究摘要：“合作型分组学习”有利于培养学生的沟通能力，有助于学生自强意识和能力的增强，有助于发展学生的合作意识，同时也有利于促进教师教学水平的提高。因此，教师