高中历史教学论文以《五四爱国运动》一课为例谈新课改下教学方式的转变

学而不思则罔 思而不学则殆高中历史教学论文以《五四爱国运动》一课为例谈新课改下教学方式的转变 “国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师。”新颁布的《课程标准》对于各科教学，在课程的基本理念、课程目