小学四年级数学第２讲：图形计数（教师版）

第二卅囱形针敎儿何图形计数问题往往没有显而易见的顺序，而且要数的对象通常是重叠交 错的，要准确计数就需要一些智慧了.实际上，图形计数问题，通常釆用一种简 单原始的计数方法一一枚举法.具体而言，它是指把