一元一次不等式教学设计

5. 3 —元一次不等式（3）教学设计一、 教材分析：1、 教材的地位与作用不等式的知识是初中阶段在一元一次方程和二元一次方程组的学习之后，进 一步探究现实世界数量关系的重要内容.应用不等式的基本性质