创建历史研究性课题教学模式的几点思考(1)

创建历史研究性课题教学模式的几点思考(1) 教育部新课程计划将研究性学习作为国家规定的必修课，新的高中历史教学大纲又特别强调要注意培养学生的创造性学习能力，并在最后设计了22个研究性课题。对于这