五年级下册数学《分数的基本性质》教案

五年级下册数学《分数的基本性质》教案(一)激趣引思、提出要求同学们，你们听过阿凡提的故事吗?今天老师也给大家带来了一则阿凡提的故事。让我们一起来看一看!谁来读一读?(指名读)你知道，阿凡提为什么会笑吗

五年级下册数学《分数的基本性质》教案 (一)激趣引思、提出要求 同学们，你们听过阿凡提的故事吗?今天老师也给大家带来了一则 阿凡提的故事。让我们一起来看一看!谁来读一读?(指名读)你知道，阿 凡提为什么会笑吗?他对三兄弟讲了哪些话呢? 有一些同学知道，还有一些同学不知道。不过没有关系，等我们 学习了今天的内容之后，我相信在座的每一位同学都能够回答。你们 有信心吗?恩，好，那我们就开始上课了! (二)自主探究，发现规律 1、出示例1的四幅图。 我们先来看一道题目。分别用分数表示每个图里的涂色部分。 (1)谁来说第一个? 全部答完后问：这里的1/3谁来说说它表示什么含义呢?3/9呢? 同学们，你们比较比较这几幅图的阴影部分，想想看，你发现了 什么呢?也就是说，哪3个分数是相等的呢? (2)师：这里有个1/2，你能说一个和1/2相等的分数吗? 2/4、4/8、8/16......还有吧，是不是还可以说出好多好多啊? 那，这些分数是不是相等呢?咱们口说无凭，咱们来做个小实验证 第1页共 14 页