民族手工艺技术培训基地美术学（画派唐卡）专业人才培养方案

民族(mínzú)手工艺技术培训基地美术学〔画派(huà pai)唐卡〕专业(zhuānyè)人才培养方案 学科(xuékē)门类：艺术学 类别(lèibié)：美术学类

民族(mínzú)手工艺技术培训基地美术学〔画派(huàpai) 唐卡〕专业(zhuānyè)人才培养方案 学科门类：艺术学 (xuékē) 类别：美术学类 (lèibié) 专业名称：美术学郎卡杰画派唐卡 () 一、培养目标 本专业立足民族地区，为进一步繁荣炉霍民族民间文化，切实提高广阔群 众的传统文化艺术素养，为炉霍县培养充裕的职业技能后备人才，效劳炉霍县 社会经济开展。面向基层，培养德、智、体、美全面开展，掌握美术的根本理 论、根本知识和根本技能，具有一定的开拓创新精神和实践能力，具备优良品 行，应用拓展型质人才。 二、培养要求 根据专业培养目标对本专业人才培养提出根本要求，坚持为基层培养靠 “ 得住、下得去、干得好〞的地方经济社会建设急需的应用型人才的根本原那么 和理念。使学生具有一定的人文社会科学和自然科学根本理论知识，了解美术 学学科前沿和开展动态，具有独立获取信息、提出问题、分析问题和解决问题 的根本能力及开拓创新的精神，具有一专多能的知识结构，具备较强的从事 中、小学美术教育专业业务工作的能力和适应辅修专业学习或工作的根本能力 与素质。学生毕业应具备以下知识、能力和素质： 、素质结构：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主 1 义、毛泽东思想和邓小平理论的根本原理，树立正确的世界观、人生观和价值 观； 热爱教育事业，具有敬业爱岗、遵纪守法、团结协作的品质； 具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，为人师表； 具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识和能力，高尚的审美 情操，良好的生活习惯，坚强的意志和较强的应变能力，养成健全的人格和健 第1页共6页