分享体验，共同成长：《我不是最弱小的》重建课教案

分享体验，共同成长：《我不是最弱小的》重建课教案。这个教案是我在一次教学中发现的，我当时观察到班级中有一名学生尤其弱小，几乎没有什么自信，几乎不会表达自己的观点，更不用说参与到课堂活动中来了。当时我深