三年级下册《认识几分之一》说课稿

三年级下册《认识几分之一》说课稿　三年级下册《认识几分之一》说课稿　教材分析：　本课是义务教育课程标准实验教科书人教版第五册第92~93页的内容。几分之一这部分内容是分数知识中最为基础的内容

三年级下册《认识几分之一》说课稿 三年级下册《认识几分之一》说课稿 教材分析： 本课是义务教育课程标准实验教科书人教版第五册第 92~93页的内容。几分之一这部分内容是分数知识中最为基 础的内容，它是在学生掌握了一些整数知识的基础上来认识 分数的。分数和整数无论在意义上，读写方法以及计算方法 上，都有很大差异。认识分数是学生数的概念的一次扩展， 学生学好这部分内容，可以为后续学习小数和进一步系统学 习分数作铺垫。认识几分之一是小学数学概念学习中比较抽 象的内容，学生开始掌握分数的意义是比较困难的。 学生情况分析 小学生从认识整数发展到认识分数，是一次飞跃，学生 在生活中听说过二分之一，三分之一，但是他们并不理解。 分数的产生是从等分某个不可分的单位开始的，儿童生活里 有这样的经验，但不会以分数来表述。 教学目标