三年级语文下册《守株待兔》教学反思

三年级语文下册《守株待兔》教学反思 三年级语文下册《守株待兔》教学反思 　身为一名人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才适宜呢？下面是为大

三年级语文下册《守株待兔》教学反思 三年级语文下册《守株待兔》教学反思 身为一名人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，教学的心 得体会可以总结在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才适宜 呢？下面是为大家的三年级语文下册《守株待兔》教学反思，仅供 参考，欢迎大家阅读。 这是一篇寓言故事，故事通过种田人因一次偶然的时机得到一 只撞死的兔子，他就丢下锄头整天守着树桩等待撞死的兔子的事， 生动形象、深入浅出地向学生介绍了“想不劳而获是不行的`”这一 比较深奥的道理。 本文的教学重点是： 1．正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓 意。 2．懂得对意外的收获不要存有幸运心理的道理。 围绕本课教学教学目标，我取得了以下教学效果： 1．教学《守株待兔》这那么寓言故事时，我以读为本，牢牢抓 住朗读，扣住重点朗读，读好、读懂，加强感受与体验，力求通过 读作为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的气氛中 学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中读懂寓言故事，体 会寓意，受到教育。 2．在字词教学方面，它仍然是教学中的重点，教学时通过多种 形式的读法，如个别读、小老师带读、男女生赛读、开火车读等方 式，使他们掌握字词。在理解课文内容时，通过学生反复品读课 文，找出描写“守株待兔”这一成语的内容，从而懂得“株”就是 指“树桩”的意思。在引导学生领会寓意时，也是让学生从读中来