我是毛毛虫教案_1

我是毛毛虫教案我是毛毛虫教案　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的我是毛毛虫教案，仅供

我是毛毛虫教案 我是毛毛虫教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教 案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。 我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的我是毛毛 虫教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 我是毛毛虫教案1 一、说教材 （一）教材分析 我组织的是小班语言活动《毛毛虫的故事》，这个故事 生动，形象地描述了毛毛虫的故事，到最后蜕变成蝴蝶的过 程。无论是从形象上，还是从内容上看，都是幼儿感兴趣的 题材。活动情景性很强，符合小班幼儿的年龄特点。我班孩 子接近4岁，对角色游戏特别感兴趣，平时总喜欢把自己想