数学计划总结之“三角形内角和”教学反思

数学计划总结之“三角形内角和”教学反思 　　新课标提出“人人学有价值的数学”。强调“教学要从学生已有的经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。要激发学生的学习积极性，向