新课改下的初中体育课堂教学浅析

新课改下的初中体育课堂教学浅析 摘要：新世纪的今天，时代在发展，社会在进步，初中教育应由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化修养和心理素质。素质教育

15 第页共页 新课改下的初中体育课堂教学浅析 摘要：新世纪的今天，时代在发展，社会在进步，初中教育应由 “应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提 高学生的思想道德、文化修养和心理素质。素质教育以势不可挡的趋 势冲击着传统的基础教育。作为初中教育重要组成部分的体育教育也 应该积极推广素质教育，使学生真正成为德、智、体、美全面发展的 综合型人才。a关键词：初中体育；素质教育； 新课改；全面发展 一、 传统初中体育教学中存在的问题 1.教学理念限制学生发展 传统初中体育教学过于注重短期教学效益。在体育课上，学生只 是在教师的要求下被动地完成学习任务，体育教师发出命令，学生被 动参与，积极性不高。传统初中体育教学只注重体育知识的掌握和技 能的学习，只要学生当时学会了课堂内容，那这节课就算圆满结束， 而忽视了对学生学习方法的指导，导致了学生对运动的观察、模仿及 思维能力不够，没有培养起学生对运动的热爱。 2.教学模式禁锢教师思想