基于数学核心素养的小学数学教学设计研究——以“平行四边形面积”为例的开题报告

基于数学核心素养的小学数学教学设计研究——以“平行四边形面积”为例的开题报告一、研究背景及意义随着数学教育的不断发展，数学核心素养已成为当今国内外数学教育研究的热点领域之一。全面培养学生的数学核心素养