柳树醒了教学设计（i）

《柳树醒了》教学设计　　一、课前谈话　　昨天，老师让同学们回去找春天，你们找到了吗？根据学生回答引出新课，读准“醒”字，你怎么记住咱们今天学的第一个生字。记忆“醒”。　　二、放音乐，教师配乐