《助跑3—5步的跨越式跳高》教学设计

《助跑3—5步的跨越式跳高》教学设计 《助跑3—5步的跨越式跳高》教学设计 　　一、指导思想 　　本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作等学习方式，培养学生