世纪之交的科学随想__教案

《世纪之交的科学随想》教案【教学思路】 本文是大家手笔，是作者站在科学家的高度，面对世纪之交这个特定历史阶段，分析近二百年新事物层出不穷的原因，并提出“科”与“技”哪一个更重要的问题，进而溯