八年级语文下册《端午的鸭蛋》教案设计

八年级语文下册《端午的鸭蛋》教案设计 八年级语文下册《端午的鸭蛋》教案设计 　导读：《端午的鸭蛋》属于民俗文化中的食文化，小小的鸭蛋，让我们感受到它背后的文化意味和浓郁民俗风情，渗透着作者对故土的乡

八年级语文下册《端午的鸭蛋》教案设计 八年级语文下册《端午的鸭蛋》教案设计 导读：《端午的鸭蛋》属于民俗文化中的食文化，小小的鸭 蛋，让我们感受到它背后的文化意味和浓郁民俗风情，渗透着作者 对故土的乡土风情、民韵习俗的深深思恋之情。下面是分享的精彩 教案，希望能给大家带来帮助! 1.学会资料，简要讲述见闻，有条理地发表见解。 2.学习诵读富有生活情趣的语言。 教学重、难点 “兴趣是最好的老师”。本文的一些童年趣事、过节习俗容易 引起学生的兴趣。教师以“情趣”二字为切入点，通过朗读赏析品 味语言，引导学生逐步从外表感知、分析感悟、反思归纳、最后上 升到初步领悟中国传统文化的思想高度。 与教学过程相照应，教法可以采用导入──阅读──拓展的步 骤进展，在学法上可以按照归纳复述──搜索整合──诵读品味 ──合作感悟──探究反思的步骤开展，通过对文本的感悟实现教 学目的，到达教学难点、重点的突破。 首先向学生出示食物图片，让他们猜猜这些食品与哪些传统节 日有关。再让学生谈谈自己家乡的一些传统节日的风味小吃。 意图：此环节激发学生兴趣，在游戏之中引导学生对中国传统 节日进展回忆，同时为课文学习创设环境，培养学生归纳复述知识 的能力。 问题：(1)学生浏览课文，思考：作者家乡的端午节有哪些风 俗? 意图：在于培养学生自主搜索文章关键信息的能力。