高考成语复习专题教案

高三成语复习盐城中学 季明春复习目标1、能够辨析成语错用的主要类型。2、掌握辨析成语的几个主要方法。考点说明1、正确理解词语(包括成语)在具体语境中的意义，并正确使用。2、能力层级为D级（应用

高三成语复习 盐城中学季明春 复习目标 1 、能够辨析成语错用的主要类型。 2 、掌握辨析成语的几个主要方法。 考点说明 1() 、正确理解词语包括成语在具体语境中的意义，并正确使用。 2D 、能力层级为级（应用）。 复习重点 1 、理解容易望文生义的成语 2 、辨析容易混淆的成语 教学过程 一、题型设误类型 纵观成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型主要有以下几种。 1 、曲解词语，望文生义 高考中有一些大家不常见的成语，命题者设题时常常利用我们不理解成语的含义，在设题时 望文生义，故意曲解词义。 1 例、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 1997 （年） "" 万人空巷是指很多人都出来了，挤在一起；此处望文生义，用于在家看电视节目不恰当。 很多的时候，成语字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会 ,19981999 出错高考考过的类似的成语还有：“火中取栗”（年）、“炙手可热”（年）、“首 19952001 当其冲”（年）、“指手画脚”（年春季）等。 2 、张冠李戴，用错对象 有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱，张 冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”有意弄错。如果不了解它特定的适用对象，特定 的“方向性”，就会出现毛病。 29.11 例、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但事件以后，来这里旅游的人几乎是 2003 凤毛麟角。（年高考北京题） 凤毛麟角比喻稀少而可贵的人或事物，这里指旅游的人，用错对象。 20002001 高考考过的成语还有：“洗心革面”（年）、“车水马龙”（年）等。 其他类似的还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬 如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是“形容文 献、资料非常丰富”。“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的。“崭露头角”多指青少 年，“功高不赏”一般用于对别人的评价。 3 、混淆情感，褒贬不分。 成语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却 截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使 用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。命题者却故意 贬词褒用，或褒词贬用。 3 例、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃 2002 圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。（年） “雨后春笋般地、”的意思是“春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现”，可 见该成语主要用于褒义。而本句讲的是“造假者”非法大量建立“垃圾食品厂”的事情，显