2022年树叶教学反思

2022年《树叶》教学反思 《树叶》教学反思1　　一、以学定教，注重评价。　　1.找准学习的起点，以学定教，是体现学生主体的前提。新课堂呼唤放开学生的手和脑，让他们充分展示自我，学生自己已