就业指导课讲稿第一章认识职业生涯,认识自我[修改版]

第一篇：就业指导课讲稿 第一章 认识职业生涯,认识自我第一章认识职业生涯，认识自我 [目的要求] 1、掌握职业生涯的内涵。 2、熟悉建立职业生涯规划的目的和意义及自我认知的重要性。 3、了解正确认识自

, 第一篇：就业指导课讲稿第一章认识职业生涯认识自我 第一章 认识职业生涯，认识自我 [] 目的要求 1 、掌握职业生涯的内涵。 2 、熟悉建立职业生涯规划的目的和意义及自我认知的重要性。 3 、了解正确认识自我的方法。 4 、使大学生在正确认识自己的基础上，更加科学合理地进行职业生涯规划。 []1 教学时间学时 []PPT[] 教学方法讲授法，演示法、举实例教学、引导启发式课堂讨论教学内容 一、课程引入： 80 通过《两兄弟爬楼》的故事作为引入：一对兄弟家住在层。他们旅行回来，却发现大楼停电了！兄 20 弟俩背着大包小包非常发愁，俩人商量决定无论如何也得回家，于是开始爬楼。爬到层时，他们觉得累 “” 了。哥哥说：包太重了，不如就放在这里，等来电后坐电梯来拿。于是，他们把行李放下，轻松些，继 40 续向上爬。但好景不长，到了层，两人实在太累了。想到只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不 6060 注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬楼，就这样一路爬到了层。到了层，他们 “” 累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说：咱们不要吵了，爬完它吧。于是他们默默的继续爬楼，终于 8020…… 到了家门口。站在层的楼梯口，兄弟俩互相望了望，想起了一件事：钥匙忘在层，还在背包里 20 故事蕴含的人生道理：岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己 20 也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴 2040 地追求自己的梦想，就这样愉快地过了年。到了岁，发现青春已逝，不免产生许多遗憾和追悔，于 2060 是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个，就这样在抱怨中度过了年。到了岁，发现人生 已所剩不多，于是告诉自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生 20 命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成。原来，我们所有的梦想都留在了岁的青春岁月。 二、职业生涯理论概述 1 、职业生涯定义：职业生涯是人生的发展道路，指一个人一生的发展过程，也指一个人一生中所扮演 的系列角色与职位的总和。 2 、职业生涯规划定义：职业生涯规划就是一个人根据目前思考，对今后将从事什么职业、担任什么职 务或职位，并且为达到这个目标而进行必要的知识、能力等方面的准备而做出的规划。