一年级语文上册课文28雨点儿学法指导新人教版

《雨点儿》学法指导一、创设情境，体验感悟 和同桌分角色朗读文中的对话，并相互评价：哪里读得好，为什么要这样读?（如"你要到哪里去？"这一句，不同的理解完全可有不同的的读法，可以读出大人关心小孩的