巧用加减法快乐学体育

巧用“加”“减”法,快乐学体育[摘要]程序化、被动式、重复性的体育技能学习，往往会增加学生学习的负担，影响学生学习的兴趣，效果不好。那么，体育课如何通过组织活动使学生既充分放松，又学到技能技术呢？体育