小数的初步认识(教学设计)

教学设计：《小数的初步认识》武当路小学 徐胜娥教学内容：人教版实验教材三年级下册第88－89页的内容及相关练习。教材分析：人教版九年义务教育六年制小学第六册的第七单元小数的初步认识。小数的认识是