垂直于有理数乘法教学的拓展教案二

垂直于有理数乘法教学的拓展教案二作为一名优秀的数学教师，我们不仅仅要在教学中灌输纯粹的知识，更要注重培养学生的思辨能力和拓展思维视角的能力。有理数乘法这一章节，虽然表面看来只是一些基础知识的堆积，但实