幼儿园大班音乐《劳动最光荣》教案

幼儿园大班音乐《劳动最光荣》教案 幼儿园大班音乐《劳动最光荣》教案 　1.情绪愉悦地学唱歌曲，并能用自然、富有弹性的声音进行演唱。 　2.用强、弱不同声音进行合唱，体验同伴合作演唱的快乐。 　3

幼儿园大班音乐《劳动最光荣》教案 幼儿园大班音乐《劳动最光荣》教案 1.情绪愉悦地学唱歌曲，并能用自然、富有弹性的声音进行演 唱。 2.用强、弱不同声音进行合唱，体验同伴合作演唱的快乐。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 5.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 根据歌曲设计的图谱。 男幼、女幼、教师的头像标志。 1.听一听，找一找根据范唱匹配图谱 师(出示“劳动最光荣”的歌名)：认识这几个字吗? 师：“劳动最光荣”这几个字让你想到了什么? 师：它让我想起了我爷爷奶奶、我爷爷奶奶的爷爷奶奶，因为有 了他们祖祖辈辈的辛勤劳动，才有了我们幸福的生活。(边唱“幸福的 生活哪里来，要靠劳动来创造”，边出示相应的图片。)“劳动最光 荣”送给你们。(有伴奏的演唱) 师：好听吗?请你认真听，里面唱了什么?(教师再次演唱) 师：你听到了什么?(教师根据幼儿的回答边演唱“XXX，XXX”， 并出示相应的图谱) 师：请你们按照歌曲演唱的顺序帮这些图谱排排队。(教师演唱歌 曲，幼儿根据歌曲匹配图谱) 2.学一学，唱一唱引导幼儿自主学唱歌曲