【小学中学教育精选】《练习七（二）》的教学设计

《练习七（二）》的教学设计张鸿森供稿【教学内容】《义教课标实验教科书 数学》（人教版）六年级下册第44-47页练习七。【教学目标】通过比较，使学生进一步理解正比例和反比例的意义，弄清它们的联系和区别