幼儿园中班数学《让谁先吃好呢》教案

幼儿园中班数学《让谁先吃好呢》教案 　　1、知道按事物不同的特征进展排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　2、能与同伴合作，并尝试记录结果。 　　3、积极参与排序活动，体验排序中的乐趣。