2022小学语文五年级教案——《车塘捕鱼》教学设计之一

小学语文五年级教案——?车塘捕鱼?教学设计之一 　　一、教材分析　　1．这是一篇描写江南风情的散文〔选学课文〕。文章以农家孩子的视角，用朴实幽默的笔调，真实地表达了水乡车塘捕鱼的经过，反映了江南农

小学语文五年级教案——?车塘捕鱼?教学设 计之一 一、教材分析 1．这是一篇描写江南风情的散文〔选学课文〕。文章以农家 孩子的视角，用朴实幽默的笔调，真实地表达了水乡车塘捕鱼的经 过，反映了江南农村的传统习俗、农民的勤劳淳朴和集体劳动的乐 趣。文章以总引开头，先写车塘，后写捕鱼，适于完成单元训练目 标：按事情开展顺序安排材料。 2．全文可分三段。第一段〔第1自然段〕：概述江南水乡孩 子们的生活乐趣，引出车塘捕鱼。第二段〔第2-6自然段〕：写车 塘。按事情的先后，堵口、装车、架架子到车水，完整地写了车塘 的情形。第三段〔第7自然段〕：写捕鱼。先写大人捉鱼，后写孩 子扫荡。文中写村民勇跳冰冰的英雄行为、配合默契的劳动场面以 及塘水车干后各类鱼的表现，写得妙趣横生。 二、教学目标 1．认识本课按事情开展顺序安排材料的方法。 2．能借助音读准生字的字音，理解新词在文中的意思。 3．感受农民在车塘捕鱼中的情趣以及劳动中配合默契、勇为 集体做事的良好风气。 1