名师教案-一年级下册（2023年春）识字7 操场上

第五单元识字第7课操场上内容分析本课一体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。学习词语时， 可以引导学生将这些体育活动名称与课文插图一一对应起来。学习儿歌时，可以 引导学生思考从儿歌中读到了

7 第五单元识字第课操场上 内容分析 本课一体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。学习词语时，可 以引导学生将这些体育活动名称与课文插图一一对应起来。学习儿歌时，可以引导学 生思考从儿歌中读到了什么，让学生明白积极参加体育活动可以使身体更强壮。指导 书写时要引导学生注意生字的结构及书写规则，本课有个是左右结构的字，应关注 4 左右的高低变化和笔画穿插。另外，学生第一次书写足字旁，要将足字旁和“足”比较， 注意足字旁最后两笔的变化。教师要做好示范，提醒学生保持正确的写字姿势。 语文要素 归类认识提手旁和足字旁的字，了解形声字的构字规律。 课时目标 知识与能力 1 .借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“操、场、拔”等个生字和火字 12 旁个偏旁；会写“打、拍”等个字，写好足字旁。 17 2 .正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 3 .对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。 过程与方法 通过汉语拼音、课文插图和生活经验等方法了解生词的意思。 情感态度价值观 学生在朗读中培养热爱运动、锻炼身体的好习惯。 教学重难点 教学重点 归类认识提手旁和足字旁的字，了解形声字的形旁往往表示这个字的意思这一规 律。 教学难点 培养积极参加体育活动的习惯。 教学准备 字词卡片、多媒体课件。