高考化学的元素化合物总结归纳_1

高考化学的元素化合物总结归纳　从知识准备上讲，平时的学习中必须注意：对同族元素，要深刻领会其相似性和递变规律，特别关注各自的特殊性，如卤素学习中要重点掌握单质与金属等反应的相似性，氢化物的稳定性、卤

高考化学的元素化合物总结归纳 从知识准备上讲，平时的学习中必须注意：对同族元素， 要深刻领会其相似性和递变规律，特别关注各自的特殊性， 如卤素学习中要重点掌握单质与金属等反应的相似性，氢化 物的稳定性、卤化银的溶解性等的递变规律，氟和碘的有关 特性;对同类物质，要认真理解其具有某些通性(共性)的原因， 如何应用各自的特性进行鉴别，如酸的通性、碱的通性、铵 盐与碱反应和铵盐稳定性等，它们具有通性的原因是由于分 别含有相同的H+、OH-、NH4+离子，而与之匹配的酸根离 子、金属离子各不相同，又具有各自的特性;对相似或相近的 物质，要详尽分析其组成微粒和微粒结构，由此推导其性质， 进行全面比较、归纳，认识它们的区别和联系，如液氯和氯 水，氧化钠和过氧化钠等。此外，还要注意物质的重要用途 及环境保护等热点问题。 化学元素化合物二 从思维过程上讲，在分析有关元素化合物的问题时，必 须紧紧抓住组成结构决定性质、变化，性质、变化决定制法、 用途这一化学思维主线。学习中，对物质的性质、变化要联 系理论知识进行分析理解，充分挖掘理论知识对学习元素化 合物知识的指导作用，对物质的重要用途要从它的性质、变 化上加以认识，对化学实验要仔细分析实验原理、认真解释