小学语文教师培训阅读教学实效性及其实施途径
- 那么,如何才能实现读有所得呢? - 一.明确年段教学目标低年级: 1.培养阅读兴趣. 2.在阅读中识字学词(词的概念)
小学语文教师培训阅读教学实效性及其实施途径