大班班级第二学期工作计划(通用15篇)

大班班级第二学期工作计划(通用15篇)大班班级第二学期工作计划1 一．幼儿情况分析：  本学期我班共有幼儿17名，其中男生12人，女生5人。本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他

大班班级第二学期工作计划(通用15篇) 大班班级第二学期工作计划1 一．幼儿情况分析： 本学期我班共有幼儿17名，其中男生12人，女生5人。本班幼儿活泼好 动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守 活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参与科学 活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有 一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的 语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲 述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工 作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼 儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根 据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为 一名合格的、受欢迎的小学生。 二．主要工作与具体措施: （1）、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学 期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐 端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿 良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活 动，激发幼儿积极向上的良好情感。 （2）、开展多种活动，促进幼儿发展 抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增 进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。 本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下 一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动 性学习和探究性学习。 在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿 的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。