小珊迪的优秀教学设计

小珊迪的优秀教学设计 　　 　　一、启读，未成曲调先有情 　　 　　1．教师用缓慢而低沉的语调讲述《三次逃票》的故事。 　　 　　同学们，老师怀着沉重的心情，给大家讲一个真实的故事。在德国，有一位中国