考试教案_数学教案－大班综合主题教学活动：寻找花果山

数学教案－大班综合主题教学活动：寻找花果山　一， 设计意图　《孙悟空大闹天空》是孩子们非常熟悉、又非常喜爱的动画片。尤其是孙悟空这一艺术形象更是让幼儿非常喜爱，孩子们在平时的交谈中话题总是不离孙

数学教案－大班综合主题教学活动：寻找花果山 一，设计意图 《孙悟空大闹天空》是孩子们非常熟悉、又非常喜爱的动画 片。尤其是孙悟空这一艺术形象更是让幼儿非常喜爱，孩子们在 平时的交谈中话题总是不离孙悟空，有几个顽皮的男孩还经常学 孙悟空的样子，这给了我一个启示。对幼儿进行教育不能单靠空 洞的说教要选择一些幼儿感兴趣的游戏内容和题材，于是我就利 用幼儿熟悉的孙悟空来创设活动情景，以寻找花果山为目的，一 路设置各种障碍，让幼儿亲自体验困难，并且去想办法战胜它。 用这样的方法来进行活动，对幼儿来说有很大的诱惑力。幼儿通 过情景活动体验感受很深，非常有兴趣、积极性非常高涨。在情 景活动中既整合了多种学科，如认知中的动物归类，数学中的几 何图形归类和十以内的加减法，学看标记识路，运动中的跳、爬、 钻。又培养了孩子们勇敢探索精神和活泼、不怕困难、战胜困难 的决心和勇气及独立解决问题的能力。另外，幼儿同伴间的交往 能力也得到了一定的培养。这一主题活动以幼儿的探索、感受和 能力发展为主，教师的指导活动转为隐性，考虑了幼儿的个体差 异，设置不同难度的障碍，力求达到以下目标。 二，活动目标