感性认识与理性分析在景观设计课程教学中的实践应用

感性认识与理性分析在景观设计课程教 学中的实践应用〔摘 要）在景观设计的课程教 学中，凸显理性分析的设计作品具有良 好的、全面的实用功能，但往往缺乏感 性的审美形式；着重于感性发散的设计 作品一般具有