部编版四年级下册《语文》教学工作计划最新版可直接打印

部编版四年级下册《语文》教学工作计划（20**—20**学年度第二学期）学生情况本班现有学生**人。其中男生**人，女生**人。经过三年半的学习，学生已有了一定的语文学习方法和语文素养，具备一定的独立

部编版四年级下册《语文》教学工作计划 （20**—20**学年度第二学期） 一、 学生情况 ****** 本班现有学生人。其中男生人，女生人。经过三年半 的学习，学生已有了一定的语文学习方法和语文素养，具备一定 的独立识字的能力，能主动运用查字典的方法解决自己遇到的疑 难问题，识字不再作为教学的主要任务，但是仍然是重要的任务。 阅读中能基本把握文章的主要内容，能较清楚地复述文章内容， 并能表达自己的想法，能结合上下文理解词语的意思。在写话时， 乐于表达，大多数同学能借助积累到的词语丰富自己的内容。但 是学生在词语和句型的积累上还存在不足，主动性不不够，需要 继续加强自主积累的培养，拓宽知识面。学困生的学习习惯还欠 培养，书写马虎，学习懒惰，依赖思想严重，学习方法不够科学。 特别是习作能力有待提高。一些同学不善于倾听别人的观点和意 见，协作意识差，集体观念不够强。看来，教学的着眼点不应仅 仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他 们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。 二、 教材分析 本册共有课文30篇，其中精读课文15篇，略读课文15篇； 教材后面还附有8篇选读课文，共38篇。