最新的 三年级语文教学工作总结

最新的 三年级语文教学工作总结 最新的 三年级语文教学工作总结 　　三年级语文教学 　　时间过得真快，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回忆这一学期自己的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下：

最新的 三年级语文教学工作总结 最新的 三年级语文教学工作总结 三年级语文教学 时间过得真快，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了， 回忆这一学期自己的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下： 一、激发学生兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新 课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为 教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课题的主 流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生兴趣 盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文 素养。 （一）注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学 生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种 轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同 的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学 生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬 念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生 学习之门。 （二）培养积极探究习惯，开展求异思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感 悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解 水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导 学生仁者见仁，智者见智，大胆质疑，各抒己见。在思考辩论中，