初中数学培训心得【精选】

初中数学培训心得 初中数学培训心得1　　教育部颁发了义务教务课程标准，提出了“深化教育改革，推进素质教育”的新理念，同时，全国各地纷纷开始了课改实验，为此，我校数学研组也组织全体数学教师进行课程标准的

初中数学培训心得 初中数学培训心得1 教育部颁发了义务教务课程标准，提出了“深化教育改革，推进素 质教育”的新理念，同时，全国各地纷纷开始了课改实验，为此，我校 数学研组也组织全体数学教师进行课程标准的学习，并要求教师们在平 时的课堂教学中将新课标落到实处。 一、新课程标准下的教学中师生应相互沟通和交流 在传统教学中，教师负责教，学生负责学，以“教”为中心，学生 围绕教师转。教师是知识的占有者和传授者，是权威;教师是课堂的主 宰者。教师与学生之间缺乏沟通与交流，课堂中“双边活动”变成了“单 边活动”。另外以教为基础，先教后学。学生只是跟着教师学，学生的 学变成了复制。缺乏主动和创造精神。新课程强调，教学是教与学的交 往，互动，师生双方相应交流，相互沟通，相互启发，相互补充。在这 个过程中教师与学生分享彼此的思考，经验和知识，交流彼此的情感， 体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共 进，实现教学相长和共同发展。在新课程标准下的数学教学，对教师而 言，意味着上课不仅是传授知识，而是一起分享理解，促进学习;上课 不是单向的输出而是生命活动，专业成长和自我实现的过程，同时交往 也意味着教师角色定位的转换，教师由教学中的主角转向“平等中的首