后现代知识观对大学教学的影响

后现代知识观对大学教学的影响　　摘要：后现代知识观主张知识发展的境域性和价值偏好，主张知识在猜想、反驳、批判中增长，主张知识多中心，多类型，多种表达方式。这些观点要求大学改变教学理念和教学的方式，消