2015-2016学年高二生物人教版必修三素材 第6章 生态环境的保护 6

www.ks5u.com第2节　保护我们共同的家园教学建议本节的教学可以从标题“保护我们共同的家园”入手,启发学生思考:“我们”是指谁?如何理解“共同的”的含义?让学生感受到在茫茫太空之中,地球像是一