电工技术基础大班授课小班研讨的探究

电工技术基础大班授课小班研讨的探究摘要：基于探究式学习的“大班授课小班研讨”是一种以学生为主体，以活动为中心的教学模式。结合四川大学“电工技术基础”大班授课小班研讨的探究与实践，本文讨论了如何开展基于